Consejo 1: Cómo ayudar a su hijo a aprender el habla
Consejo 1: Cómo ayudar a su hijo a aprender el habla
Para que un niño domine el habla más rápido y fácilmente, necesita ayuda con ejercicios simples y ejercicios que pueden comenzar desde los primeros días de la vida
Todo comienza con la cuna
Cuando el bebé solo nace, los padres puedenParece que aparte de comer y dormir, no necesita nada, pero no piensa cómo ayudar a dominar el habla. De hecho, el desarrollo del habla comienza desde los primeros días de la vida, porque el bebé ya lo escucha todo y lo ve bien a corta distancia. Hablando con el niño, das ímpetu al desarrollo de las habilidades del habla. Hable lo más a menudo posible, comente cada una de sus acciones, cante canciones. Al mismo tiempo, es deseable que el niño vea cómo se mueven sus labios, qué emociones expresa su rostro al pronunciar una palabra en particular. Una contribución importante al desarrollo del habla es el desarrollo de las habilidades motrices finas de las manos. Los movimientos de las manos, y especialmente los dedos, afectan la parte del cerebro responsable del desarrollo del habla. Es por eso que, desde el nacimiento, debes jugar con tu hijo en juegos con los dedos, hacer masajes y ejercicios que involucran a los dedos.Desarrollo del habla en la edad preescolar.
Para enseñar a un niño a hablar, tan pronto como éldesde la infancia, es necesario ampliar su círculo social. Lo mejor es que el bebé se comunique con sus compañeros. Tal comunicación se puede obtener en el patio de juegos, pero es aún mejor ir con un niño a un centro de desarrollo para niños. Aquí, los maestros experimentados enseñarán a los niños a ponerse en contacto entre sí y mostrar muchos juegos interesantes y útiles. En su tiempo libre, vaya con su bebé a visitar a familiares y amigos: cuantas más personas contacten al niño, mejor será para el desarrollo del habla. No deje de prestar atención al desarrollo de las habilidades motoras finas. A partir de los 1.5 años, el niño necesita dibujar y esculpir: en el proceso de esculpir y dibujar, las habilidades motoras finas se usan especialmente activamente. Cuando notas que el niño ha dejado de arrastrar todo en su boca, será útil jugar con algunos objetos pequeños: botones, monedas, frijoles, cereales. El desarrollo del habla está muy bien facilitado por la lectura. Compre libros para niños con imágenes brillantes y textos simples y lea al niño. Desde aproximadamente dos años, los niños pueden memorizar pequeñas cuartetas simples, por ejemplo, como A. Borto. Los versos bien desarrollan no solo el habla, sino también la memoria. Con el mismo propósito, cuéntele a los cuentos infantiles, en el curso de la narrativa, pausa, para que el niño pueda continuar la historia él mismo. Mientras participa en el desarrollo del niño, recuerde que los niños comienzan a hablar a diferentes edades y de diferentes maneras. Alguien gradualmente aprende una palabra tras otra, pero alguien durante mucho tiempo permanece en silencio, pero de inmediato comienza a hablar con frases.Consejo 2: Cómo enseñar a su hijo a entender las palabras
En la segunda mitad de la vida, el niño comienza a aprender a entender las palabras. En este momento, él recibe información solo de sus padres. La tarea del adulto es ser paciente y ayudar al niño a dominar toda la variedad del lenguaje.
Instrucciones
1
En los primeros meses de vida, niño se desarrolla la posesión pasiva de la palabra. Esto significa que entiende las palabras que se le dirigen. La posesión activa del habla se desarrolla más tarde, cuando la edad del bebé se acerca al año.
2
Trate de hablar tan a menudo como sea posible conniño El habla debe ser tranquila y distinta. Sonríe al bebé, trate de interesarle con el habla. Posteriormente, el niño comienza a imitarlo, tratando de repetir palabras individuales. Por lo tanto, no toques con los niños, imitando su discurso indistinto, en este caso, aprender no tendrá sentido.
3
Durante una conversación, muestre los objetos secundarios,que puede interesarle y pronunciar su nombre. Puede ser juguetes, cualquier cosa personal de los padres, a lo que el niño mostró su interés (la horquilla de mi madre, la corbata del padre). Es importante que el niño correlacione la palabra en sí misma y el objeto que designa.
4
Si regularmente le pregunta al niño "Diga, la muñeca", no le dará el resultado deseado. El niño podrá repetir la palabra que dijiste, pero no correlacionarla con la cosa que él designe.
5
Como ya se mencionó, en los primeros meses el niñoes un participante pasivo en la conversación. Muéstrele los objetos en la habitación, explique cómo se llaman. Aproximadamente medio año el niño a la pregunta "¿Dónde está el reloj?" Debería girar su cabeza hacia el objeto deseado.
6
Alrededor de nueve meses el niño debe saberconceptos básicos asociados con su rutina diaria. Él realiza las acciones requeridas cuando los padres le dicen que se "siente", "come", "da un juguete". Para que el niño entienda estas palabras, mamá y papá deben repetir estas frases regularmente al niño y ayudarlo a cumplir lo que se le pide.
7
A la edad de diez a once meses es horacomience a jugar con el niño en juegos con los dedos, como "Soroka-Beloboka" y otros. Cuando se recita el poema, los dedos de las manos del niño se doblan alternativamente, lo que estimula el desarrollo del habla y las habilidades motoras finas.
Consejo 3: acertijos interesantes para el desarrollo de la lógica en los niños
Riddle - una de las formas más antiguas de oralarte popular, que contribuye al desarrollo del pensamiento lógico en los niños. Además, el uso de rompecabezas durante el juego ayuda a mejorar la memoria del niño y activa el interés en el idioma nativo.
