Actividad pedagógica de Leo Tolstoy
Actividad pedagógica de Leo Tolstoy
Leo Nikolayevich Tolstoy es conocido en todo el mundo comogran escritor Algunas personas saben que él también dirigió una actividad social activa. Tolstoi estaba comprometido con la pedagogía, considerando que era su deber cívico hacer una contribución factible a la educación de las personas. La actividad pedagógica de Lev Nikolaevich duró (con interrupciones) durante casi 60 años.
Los primeros pasos de Tolstoi en pedagogía
En 1849, Leo Nikolayevich, que era entoncesSólo 20 años, comenzó a enseñar la lectura y escritura de niños campesinos en su estado familiar Yasnaya Polyana. Pero pronto Tolstoy se vio obligado a detener estos estudios debido a que ingresó al servicio militar. Reanudó su trabajo pedagógico en 1859, siendo ya un famoso escritor y participante en la famosa defensa de Sebastopol. Lev Nikolaevich abrió una escuela para niños campesinos en Yasnaya Polyana, y también ayudó activamente a abrir varias escuelas más en las aldeas más cercanas. Según las propias palabras del escritor, luego experimentó una apasionada pasión de tres años por este negocio. Desafortunadamente, los métodos progresivos (para aquellos tiempos) de enseñar Tolstoy, así como sus reuniones regulares con maestros y personas de ideas afines parecían sospechosas a las autoridades locales. En 1862, los gendarmes registraron la casa de Tolstoi en Yasnaya Polyana, en busca de evidencia de actividad sediciosa. Leo Nikolayevich estaba extremadamente ofendido y detuvo la pedagogía como una señal de protesta.La actividad pedagógica posterior del escritor
La pausa duró 7 años. Tolstoi reanudó clases para niños en 1869, y el libro que compila fue publicado en 1872, "ABC". Tres años más tarde, Tolstoi publicó un "nuevo alfabeto" y cuatro "libros de lectura" .Bolshoe atrajo la atención del público de Tolstoi artículo "Sobre la educación pública", en el que el escritor criticó duramente al zemstvo sobre los campesinos de educación. Posteriormente, Tolstoi fue elegido para uno de los zemstvos y hizo una gran contribución a la creación de nuevas escuelas. Además, desarrolló un borrador del seminario de maestros campesinos. El mismo Tolstoy bromeó diciendo que tal seminario era "universidad en zapatos de estopa". Tolstoi presentó un proyecto del seminario al Ministerio de Educación Pública y fue capaz de lograr su aprobación en 1876. Sin embargo, los consejos zemstvo reaccionaron negativamente al proyecto de Tolstoy. Esto causó al escritor un golpe psicológico tan fuerte que decidió nuevamente dejar de enseñar. Sólo en la vejez Lev Nikolaevich regresó a la pedagogía. En los años 90 del siglo 19 se comenzó a promover su concepto moral y filosófica de la educación de la persona y su actitud frente a la vida y la sociedad, que más tarde se llamó "tolstoyana". Y en los años 1907-1908. en el umbral de su 80º cumpleaños, nuevamente realizó clases con niños.
