Cómo aprender a escribir titulares para artículos
Cómo aprender a escribir titulares para artículos
Como notó un famoso editor, un buenel título es la mitad del artículo. El ritmo de la vida moderna es tan rápido que una vez que la gente deja de, mirar hacia atrás, algo en que pensar ... Abriendo la columna de periódico o una página en Internet, la gente primero itera a través de los ojos de las cabeceras. Y si se extrae el título, será leído el artículo. Pero no el hecho de que hasta el final.
¿Qué atrae la atención del lector (usuario) en la página de una publicación impresa o de Internet?
- Picture
- Encabezado
- Subtítulo
- Firma debajo de la foto o foto
Es triste, pero la gente no quiere leer,no hay tiempo, porque no tienen prisa en ninguna parte. Pero si usted es un autor (periodista, bloguero, profesional independiente, novato, escritor), desea transmitirle a su lector sus pensamientos, conclusiones, visión del problema, etc. ¿Cómo asegurarse de que el lector no salte su nota? ¿Cómo hacer que el título sea tentador, para poder profundizar en el artículo?
1. Usa las formas verbales en los títulos.
Por ejemplo: "Dónde invertir dinero", "Cómo hacer un botiquín de primeros auxilios", "Putin firmó un nuevo decreto".
2. El principio de novedad.
Titulares como "La primavera es el momento de los cuidados" moralmenteestán obsoletos Permita que usen periódicos y revistas "oficiales". El título debe informar algo nuevo, algo que se desconoce y que se revelará con más detalle en el texto de la nota. Por ejemplo, el titular es mejor: "Los cuidados de primavera no darán descanso a los agraristas".
3. Metáfora, imágenes, oxímoron, singularidad en el título le dará la oportunidad de leer el artículo. Use comparaciones mordaces, epítetos, asignaciones semánticas de ciertas letras. Lo principal es no exagerar con los medios de expresividad. Todo debería ser con moderación.
4. El lector (usuario) es practicidad importante. Los encabezados son vagos, no llevan la carga semántica, demasiado generales dejarán el artículo sin atención. ¿Por qué debería leer el texto? ¿Qué me dará en términos prácticos? ¿Qué sacaré de eso? ¿Me beneficiaré de esta experiencia? Si el lector encuentra respuestas a estas preguntas en el nivel del título, en lugar del texto, se leerá el artículo.
El título está compilado. Y entonces? ¿Cómo mantener la atención del lector hasta el final del artículo? ¡Y este es el tema de otra conversación!
