Revista Electrónica en la Escuela: Panorama de los Programas Populares
Revista Electrónica en la Escuela: Panorama de los Programas Populares
Con la informatización general de la educación, la revista yEl diario del alumno no puede permanecer solo en la forma tradicional, porque aparecen sus análogos electrónicos. No todas las regiones del país las implementaron pacíficamente, porque tales innovaciones provocaron la insatisfacción de muchos docentes obligados a liderar en lugar de una dos revistas.
Las instituciones educativas del país tienen el derechodetermine de forma independiente en qué plataforma se basará su revista electrónica. Uno de los más populares fueron tres sistemas de información: "AVERS: revista de clase electrónica", ASU "Escuela virtual" "Diarynik.ru".
Tienen el mismo principio de trabajo, suEl funcionamiento se organiza sobre la base de una revista de clase tradicional y un diario de papel del alumno. "Escuela Virtual" es un programa que es cómodo para el trabajo. Tiene una interfaz conveniente para todos los usuarios del sistema, le permite no solo obtener información mínima sobre maestros y aprendices, sino también información sobre actividades extracurriculares, monitorear el empleo de maestros en las asociaciones metodológicas de maestros de la escuela. Para los estudiantes del programa "Escuela virtual", se realiza la oportunidad de aprobar una prueba para determinar su propia orientación profesional, lo que ayuda a atraer a los estudiantes a trabajar con un diario electrónico, que se basa en el sistema de gestión automatizado "Escuela virtual". Es importante que el maestro de la clase pueda agregar nuevos estudiantes a la lista de alumnos de su clase en cualquier momento conveniente u organizar un pedido para el jubilado. Este software está disponible gratuitamente en Internet y no requiere instalación y mantenimiento local.
"AVERS: Revista de clase electrónica "- software que está directamente conectado con el" Director "de AIAS. El programa "Director" se instala localmente y es una base de datos a partir de la cual se genera información sobre docentes y estudiantes, períodos de aprendizaje en una revista de aula electrónica ubicada en la misma plataforma. "AVERS: revista de aula electrónica" ofrece oportunidades limitadas para todos los usuarios del sistema. Para los maestros, se definen mediante la introducción de temas de lecciones, marcando, registrando la tarea. Los líderes de las aulas en las escuelas que trabajan con una revista electrónica de la empresa AVERS no tienen la oportunidad de hacer que los nuevos estudiantes lleguen a tiempo, ya que esto se hace a través del programa "Director" instalado localmente, por lo que, como regla general, el administrador del sistema escolar participa en esto.
Sin embargo, el aspecto positivo de este softwarela provisión es la función del mensaje interno del maestro, el maestro de la clase con los padres de los alumnos. Sin embargo, no hay comentarios, es decir, se lleva a cabo unilateralmente. Tal función es solicitada entre los maestros que trabajan con este software, así como también los padres que desean recibir información oportuna sobre las actividades de sus hijos en la escuela. ACS "Virtual School" y "Diarynik.ru" sugieren una comunicación bidireccional entre los participantes en el proceso educativo.
"El diario.ru "implementa la posibilidad de crear un perfil individual para cada participante del proceso educativo. Los estudiantes no solo pueden recibir información oportuna sobre asignaciones de tareas, evaluaciones, sino también comunicarse entre sí en grupos, blog, agregar mapas, grabaciones de audio y video a su perfil. Esto motiva a los alumnos a acudir al diario electrónico con más frecuencia.
"El diario.ru "implementa la función de trabajar con revistas y diarios desde dispositivos móviles, que es relevante en este momento. AVERS: Electronic Classroom Magazine y ACS Virtual School proporcionan solo la capacidad de ver, pero no marcar, la presencia / ausencia y otra información de los dispositivos móviles.
