Educación preescolar: metas y objetivos

Educación preescolar: metas y objetivos

Los niños en edad preescolar son muy susceptibles. Les gusta aprender cosas nuevas, quieren aprender lo que los adultos pueden hacer, más bien convertirse en mayores. Y es muy importante desarrollar este deseo, para dar al niño la oportunidad de desarrollarse plenamente en todas las direcciones.

Educación preescolar: metas y objetivos

La educación preescolar es el objetivo principal

Las principales orientaciones de la educación preescolarel niño es un desarrollo cultural, psicológico, físico y social. Es decir, el objetivo de la educación para la escuela es el desarrollo del bebé en todos los parámetros personales. Y no es tan importante, cuando un niño, por ejemplo, aprende letras - en cuatro o cinco años. Lo principal es que él tiene un interés en nuevos conocimientos, habilidades y habilidades. Son estas áreas de crianza de niños que son una prioridad en las instituciones educativas preescolares - jardines de infantes. La tarea principal de los educadores-maestros es la educación general para el desarrollo. Debe garantizar el pleno desarrollo físico y psicológico de los niños. Así como los objetivos de la educación preescolar se puede observar el establecimiento de la paz de la mente, sin el cual es imposible completar el desarrollo psicológico del niño. Educación moral y patriótico, que está diseñado para difundir el amor en la mente y el respeto del niño por sus padres - en primer lugar, y luego - a familiares, amigos. Éstos son los fundamentos, que luego se les permite desarrollarse en la capacidad de cuidar de la niña y apreciar su casa, calles, escuelas, la naturaleza y todos los seres vivos. De estos objetivos se siguen las tareas que los educadores se fijan en la educación de un niño en edad preescolar.

Las principales tareas en la educación preescolar

Hay varias tareas básicasasegurar el desarrollo completo y la crianza del niño hasta siete años. Esta iniciación de los niños a una vida sana, el desarrollo de una auto-percepción positiva del niño, asegurando su bienestar emocional, estimular la actividad, la curiosidad, el deseo de la expresión creativa. Es también el desarrollo de la competencia en la comunicación con sus compañeros y adultos, para identificar y desarrollar las habilidades del niño. Este es un problema común, que debe seguirse no sólo por educadores, maestros en los jardines de infancia, pero los padres y el bebé. También hay tareas más estrechas, prescritas en la disposición estándar sobre las instituciones educativas preescolares. Estos incluyen: la protección de la vida, fortalecer la condición psicológica y física del niño, fomentar el respeto de los derechos humanos y las libertades, la corrección (si es necesario) las deficiencias del desarrollo físico y psicológico de los niños, la interacción con las familias para proporcionar asesoramiento y orientación a roditelyam.Dobrosovestnoe relativa al ejercicio estas tareas por tutores en el jardín de infantes y la gente alrededor de la casa del niño le dará a su niño un desarrollo psicológico y físico completo y preparar er o a una vida más adulta, escolar.