¿Qué es el proceso educativo?

¿Qué es el proceso educativo?



La importancia de educar a los niños noes necesario. Sin embargo, será útil para los padres futuros y reales aprender que el término "proceso educativo" significa ciencia pedagógica. Conocer la esencia y los principios de la educación ayudará a facilitar este proceso largo y multi-nivel.





¿Qué es el proceso educativo?

















En el sentido más amplio, el proceso educativo -Este es el proceso de socialización, adaptación del hombre en la sociedad. En un sentido más estricto, se trata de la interacción de educadores y personas educadas, orientada a la formación y desarrollo de la personalidad de estos últimos. Los participantes clave en este proceso son, por supuesto, los propios niños, los adultos (en primer lugar, los padres) y los educadores. La educación también debe centrar al niño en el autodesarrollo y la autoeducación. Es muy importante notar que el niño no absorbe pasivamente la experiencia social y los conocimientos necesarios sobre la vida, "en la máquina", sino que interactúa activamente con el mundo circundante. No es sólo un objeto, sino también un sujeto del proceso educativo. En ausencia de retroalimentación, la educación exitosa es simplemente imposible. El proceso educativo se ve a menudo como un sistema dinámico complejo que se desarrolla con el tiempo, que tiene el autocontrol, la jerarquía. La esencia del proceso educativo es su integridad, unidad de educación, desarrollo y educación del niño. En la pedagogía hay muchas clasificaciones de tipos de crianza. El más generalizado de ellos incluye la educación física, mental, moral y laboral. La complejidad del proceso educativo está determinada por una variedad de factores subjetivos, en primer lugar, las características individuales del niño y el profesionalismo de los profesores. Los sistemas educativos modernos se basan en una serie de principios, tales como: • Enfoque individual • Enfoque humanista • Unidad de influencias • Orientación pública Además, en el proceso educativo, hay que confiar en la experiencia positiva. Finalmente, si hablamos de las características de cualquier proceso educativo, entonces deberíamos nombrar multidimensionalidad, continuidad, propósito (el objetivo de la educación debe ser conocido por el niño y debe ser aceptado por él). Además, debemos agregar aquí que, a diferencia de la enseñanza, la crianza nunca da un resultado inmediato. Los frutos de crianza siempre maduran después de un período bastante largo.